5 d’abr. 2017

Videolits sobre Vicent Andrés Estellés

Què és un videolit?

És una càpsula audiovisual que s’articula a partir d’un text literari, que s’inclou en les estratègies d’aprenentatge actiu a través d’un projecte de creació.


El punt de partida del videolit és l'anàlisi d'un autor, una obra literària, un text d'interés artístic... Així, es tracta de dur a terme una interpretació del text, una comprensió dels sentiments que l'autor aboca en la seua obra, entendre la visió de l'autor, per a després poder plasmar-la en el videolit, des d'una òptica pròpia, una visió personal i íntima del text analitzat (Sandra Hurtada. El poder del videolit).


Procés de creació del videolit
  1. Trieu un dels poemes analitzats i treballats de Vicent Andrés Estellés a classe.
  2. Seleccioneu imatges fixes o en moviment que estiguen relacionades amb el poema.
  3. Acompanyeu aquestes imatges de la recitació del poema de manera oral, escrita o, fins i tot, cantada.
  4. Finalment, utilitzeu efectes sonors o musicals.
Per tal d'editar les imatges, podeu recórrer al Movie Maker o a qualsevol altre programa que permeta el tractament d'imatges.




Ací vos deixe un enllaç el qual trobareu un recull de poemes de Vicent Andrés Estellés.





11 de març 2017

La substitució pronominal


Els pronoms febles substitueixen els complements verbals i, per tant, poden fer la funció de:

LA FORMA DELS PRONOMS FEBLES

Els pronoms febles acompanyen al verb i adopten formes diferents segons la posició que ocupen respecte al verb:
  • Reforçada: davant de verb que comença per consonant
  • Elidida: davant de verb que comença per vocal
  • Plena: darrere de verb que acaba en consonant o diftong
  • Reduïda: darrere de verb que acaba en vocal





LA POSICIÓ DELS PRONOMS FEBLES

Normalment, els pronoms febles van davant del verb, però quan el verb és un infinitiu, un gerundi o un imperatiu, el pronom feble ha d'anar darrere del verb.


Ací us deixe un enllaç practicar la substitució pronominal dels complements verbals.

2 de març 2017

Dia de la Dona. Dones i literatura

El dia 8 de març és el Dia de la Dona. Per tal de fer visible l'aportació i el treball de les dones en l'àmbit de la nostra literatura, el dia assenyalat es farà una exposició a l'institut, per tant:

  1. Trieu una dona entre el llarg catàleg de dones escriptores que tot seguit trobareu a l'enllaç i a la presentació següents.
  2. Imprimiu una fotografia i acompanyeu-la d'algunes dades significatives d'aquesta.



En aquest enllaç trobareu informació sobre les escriptores valencianes des de Sor Isabel de Villena fins a l'actualitat. Podeu trobar un catàleg de 450 dones entre les quals hi ha 38 escriptores del segle XVI; 79, al XVII; i 27, al XVIII.

I, també, en aquesta presentació teniu una sèrie de dones escriptores.


25 de febr. 2017

Mecanoscrit del segon origen

Què us suggereix el títol de la novel·la? De quin «segon origen» ens parla?

El Mecanoscrit del segon origen és una obra de ciència-ficció.

Tot seguit, trobaràs diverses imatges, relaciona-les amb el contingut de la novel·la de Manuel de Pedrolo.

 

Booktrailers del Mecanoscrit del segon origen de Manuel de Pedrolo:




8 de febr. 2017

Els subdialectes del valencià

A continuació, trobaràs diversos vídeos del programa Trau la llengua en què hi ha dos persones parlant. Escolta'ls i endevina d'on són aquests parlants.


A partir del minut 26 trobaràs la secció D'on són? del programa Trau la llengua



A partir del minut 22 trobaràs la secció D'on són? del programa Trau la llengua




A partir del minut 25 trobaràs la secció D'on són? del programa Trau la llengua


A partir del minut 11 trobaràs la secció D'on són? del programa Trau la llengua


A partir del minut 23 trobaràs la secció D'on són? del programa Trau la llengua


A partir del minut 9 trobaràs la secció D'on són? del programa Trau la llengua




24 de gen. 2017

El modernisme


A partir de la informació que teniu en aquesta presentació i, també, amb el llibre de text, contesteu les següents preguntes sobre el modernisme:

  1. Situa cronològicament el modernisme i explica quin era el seu principal objectiu
  2. Quins noms rep el modernisme en cada un dels països europeus en què apareix?
  3. Esmenta les característiques generals del moviment
  4. Quines són les dues tendències del modernisme? Explica-les
  5. Quins són els seus mitjans de difusió i els autors més representatius de cada gènere?
  6. Explica el concepte de paraula viva de Joan Maragall






18 de gen. 2017

Les varietats geogràfiques





La nostra llengua presenta dos grans blocs: l'oriental i l'occidental. Aquests blocs dialectals tenen unes característiques o trets fonètics, morfosintàctics i lèxics que els defineixen. Mira el següent vídeo en què s'expliquen breument aquestes característiques:



Tot seguit, trobaràs un recull de cançons. Escolta-les i digues a quin bloc de la llengua pertanyen. Després, assenyala els trets característics: 






15 de gen. 2017

Les grafies G / J i TG / TJ

Quan escrivim G o J? Mira el següent vídeo i ho sabràs, encara que hi ha una sèrie d'excepcions que hauràs d'aprende.




Fes la següent activitat en què has de completar amb G o J una sèrie de paraules. Vés amb compte amb les excepcions!



11 de gen. 2017

La derivació

Busca els noms de dotze oficis els quals contenen el sufix -aire o -ista. Podem formar noms d'oficis amb aquests sufixos. Per exemple, drapaire o taxista.

Cavall fort


En aquest enllaç trobaràs diverses activitats relacionades amb la derivació: prefixos i sufixos.